Guía 5.
Estrategias de prevención del embarazo adolescente: grados de 8° a 11°.
Objetivo General:
Promover la prevención del embarazo adolescente en los estudiantes de básica secundaria y media de la IE Pedro Luis Villa.
Objetivos específicos:
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Desarrollar de habilidades necesarias para lograr el acceso y uso correcto de los métodos anticonceptivos y métodos de protección para la prevención del embarazo adolescente.
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Comprender la importancia del autocuidado y del cuidado mutuo como parte de una vivencia sana de la sexualidad.
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Clarificar mitos y creencias erradas sobre la protección y la anticoncepción.
Momento 1:
Sensibilización.
Piensa y responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo nos sentimos cuando tomamos
nuestras propias decisiones?
2. ¿Cómo nos sentimos cuando los demás toman
decisiones por nosotros?
Luego, observa el siguiente video y con base en este piensa en diferentes frases que hayas escuchado sobre el embarazo adolescente.
Por último, escríbele una carta a Norman (el personaje) dándole tu opinión sobre la actitud y el discurso que tiene en la situación del video.
¿Qué le dirías a Norman por su actitud? Escríbele una carta.
Momento 2:
Conceptualización.
Define en tu cuaderno los siguientes conceptos de acuerdo a tus conocimientos:
Prevención-Protección- Embarazo- ETS- Anticoncepción- Educación- Sexualidad- Adolescente.
Luego, lee y escribe la siguiente información, la cual debes discutir con tus compañeros y docentes.
Protección
La protección en el ámbito de la salud sexual y salud reproductiva se refiere al hecho de tomar los cuidados posibles para que, cuando la persona haya decidido iniciar su vida sexual en pareja sea de forma plena y placentera, pero evitando exponerse a riesgos.
¿Cuáles son los posibles riesgos?
El riesgo es la probabilidad de que ocurra un evento no deseado o considerado negativo para las personas. En este caso la protección minimiza el riesgo de contraer una Infección de Transmisión Sexual (ITS), el VIH o un embarazo precoz y no planificado.
¿Cómo me protejo?
Los métodos de protección son dispositivos que se convierten en una barrera física para evitar la
transmisión de fluidos como el semen o líquidos vaginales o microorganismos causantes de enfermedades. Los principales son el condón masculino y el condón femenino.
¿Qué es la doble protección?
Consiste en usar un método anticonceptivo que
evite al mismo tiempo embarazos e infecciones de transmisión sexual, incluido el VIH. También consiste en usar un método principal y uno secundario, por ejemplo, utilizar píldoras anticonceptivas para prevenir un embarazo y preservativo para evitar la transmisión de una ITS.
Momento 3:
Reflexión final.
Analiza la siguiente frase:
"Yo decido cuando, tomo el control de mi vida.
Yo me cuido cuando, yo decido.
Yo decido cuando, cuido de mi."
Luego, realiza la silueta de una mujer adolescente en embarazo y responde las siguientes preguntas que se muestran en la imagen:
Lee la siguiente información, busca TRES compañeros y conforma un equipo para distribuirse la información que allí se presenta, escribe la que a ti te toque y luego explícale a tu equipo el contenido que se te asignó (HAZ CLICK EN EL BOTÓN PARA VER EL ARCHIVO).
