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Guía 2.
Autocuidado: grados de preescolar a segundo.

Objetivo General: 

Promover el autocuidado en los estudiantes de Preescolar, Primero y Segundo.

Objetivos específicos:

  • Fomentar en los estudiantes de  Preescolar, Primero y Segundo, hábitos de higiene como prácticas de autocuidado

  • Promover acciones de cuidado  en los estudiantes de  Preescolar, Primero y Segundo para la prevención del abuso sexual.

Momento 1: Sensibilización. 

Observa atentamente el video y reflexiona sobre su contenido.

Momento 2:
Conceptualización. 

En compañia de un familiar, de tu profe o por tu propia cuenta, lee los conceptos que se muestran a continuación. Luego habla sobre esto y finalmente escribe en tu cuaderno las palabras claves sobre AUTOCUIDADO. 

AUTOCUIDADO

Es la práctica de acciones que las personas realizan en favor de sí mismos y para mantener la vida, la salud (física y mental), el bienestar y la seguridad. 

El autocuidado incluye acciones como los hábitos de vida saludables (nutrición, descanso, deporte, higiene, socialización, diversión y aprendizaje) el desarrollo de habilidades sociales, habilidades para vivir, competencias ciudadanas, la prevención de riesgos psicosociales y de accidentes, que garanticen el bienestar, la protección y la seguridad de las personas.

 

Mecanismos para fomentar el autocuidado:

 

  • Decisiones que el individuo toma en beneficio de su propia salud.

  • Ayuda mutua o decisiones que las personas toman para ayudarse unos a otros.

  • Entornos sanos o creación de las condiciones y entornos que favorecen la salud.

Momento 3:
Reflexión final. 

Dibuja o imprime la silueta del cuerpo humano y sigue las instrucciones que están al lado de la imagen: 

  • Al lado del corazón respuesta a la pregunta: ¿Cuándo se sienten protegidos?

  •  ¿Cuándo sienten que protegen a otros?, escribiendo en las manos de la silueta.

  • Escribir al lado izquierdo de la silueta en qué situaciones y lugares se sienten inseguros.

  • Escribir al lado derecho de la silueta en qué situaciones y lugares se sienten seguros.

  •  ¿Qué lugares y personas les dan sensación de protección y seguridad?  en la parte del abdomen de la silueta.

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